نیازسنجی آموزشی مدیران مدارس دولتی شهر سمنان به منظور طراحی و تدوین برنامه های آموزشی جهت ارتقاء مهارتهای شغلی آنان

thesis
abstract

پژوهش حاضر تحت عنوان« نیازسنجی آموزشی مدیران مدارس دولتی شهر سمنان به منظور طراحی و تدوین برنامه های آموزشی جهت ارتقای مهارتهای شغلی آنان »در سال 88 در قالب سوالات پژوهشی زیر انجام گرفت. 1- نیازهای آموزشی مدیران مدارس دولتی شهر سمنان کدام هستند؟ 2-مدیران مدارس دولتی شهر سمنان تا چه اندازه به آموزش مهارتهای فنی نیاز دارند؟ 3- مدیران مدارس دولتی شهر سمنان تا چه اندازه به آموزش مهارتهای انسانی نیاز دارند؟ 4- مدیران مدارس دولتی شهر سمنان تا چه اندازه به آموزش مهارتهای ادراکی نیاز دارند؟ 5-نیازهای آموزشی مدیران مدارس دولتی شهر سمنان از نظر اولویت چگونه است؟ 6- برنامه های آموزشی متناسب با نیازهای آموزشی مدیران مدارس دولتی شهر سمنان چیست؟ با توجه به اینکه پژوهش حاضر به توسعه دانش کاربردی در زمینه نیازهای آموزشی مدیران می پردازد و بدین منظور تعیین نیازهای آموزشی مدیران را مد نظر قرار دارد از نوع توصیفی - کاربردی است و در زمینه تحقیقات زمینه یابی قرار می گیرد.جامعه آماری تحقیق را 113 نفر از مدیران مدارس دولتی شهر سمنان تشکیل دادند که به دلیل عدم عودت پرسشنامه توسط برخی از مدیران داده های 89 نفر آنها برای تحلیل مورد استفاده قرار گرفت. در این پژوهش از پرسشنامه محقق ساخته با مقیاس لیکرت استفاده شده است .این پرسشنامه 22 سوال مهارتهای فنی ،17 سوال مهارتهای انسانی و 16 سوال مهارتهای ادراکی را اندازه می گیرد.روایی پرسشنامه با استفاده از نظرات و راهنماییهای اساتید راهنما و مشاور مورد بررسی قرار گرفت که بیانگر روایی محتوایی و صوری قابل قبول آن می باشد.پایایی پرسشنامه نیز با استفاده از آلفای کرنباخ ضریب اعتبار 98/0 را بدست آورد که بیانگیر قابلیت اعتماد بالای این پرسشنامه می باشد. جهت تجزیه و تحلیل داده از آمار توصیفی شامل میانگین،فراوانی و درصد و از آمار استنباطی هم آزمون فریدمن بکار گرفته شد و تحلیل نهایی نشان داد که: مدیران مدارس دولتی شهر سمنان از 55 موضوع مورد بررسی در 14 مورد نیاز به آموزش دارند مدیران مدارس دولتی شهر سمنان از 22 موضوع مربوط به مهارتهای فنی در 6 مورد نیاز به آموزش دارند. مدیران مدارس دولتی شهر سمنان از 17 موضوع مربوط به مهارتهای انسانی در 5 مورد نیاز به آموزش دارند. مدیران مدارس دولتی شهر سمنان از 16 موضوع مربوط به مهارتهای ادراکی در 3 مورد نیاز به آموزش دارند.

First 15 pages

Signup for downloading 15 first pages

Already have an account?login

similar resources

نیازسنجی آموزشی مدیران مدارس متوسطه شهرستان کوهدشت به منظور ارائه راهبردهایی برای طراحی و تدوین برنامه آموزشی مناسب برای آنان"

پژوهش حاضر تحت عنوان" نیازسنجی آموزشی مدیران مدارس متوسطه شهرستان کوهدشت به منظور ارائه راهبردهایی برای طراحی و تدوین برنامه آموزشی مناسب برای آنان" در سال 90 انجام شد. این پژوهش از نوع توصیفی- کاربردی است که در زمره تحقیقات زمینه یابی قرار می گیرد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مدیران مدارس متوسطه شهرستان کوهدشت می باشد که به دلیل محدود بودن جامعه آماری نمونه آماری شامل کل جامعه که 42 نفر مد...

15 صفحه اول

نیازسنجی آموزشی مهارتهای مدیریتی مدیران ستادی و اجرایی استان گلستان و ارائه یک برنامه آموزشی ویژه آنان

تعیین نیازهای آموزشی اولین گام برنامه ریزی آموزش کارکنان و در واقع نخستین عامل ایجاد و تضمین اثربخش کارکرد آموزش و بهسازی است که اگر به درستی انجام شود مبنای عینی تری برای برنامه ریزی به عنوان نقشه اثربخشی فراهم خواهد شد و احتمال تطابق آن با نیازهای سازمان، حوزه های شغلی و کارکنان و درنهایت اثربخشی آن افزایش خواهد یافت. این مقاله به شناخت نیازهای آموزشی مهارتهای مدیریتی  مدیران ستادی، فرماندارا...

full text

نیازسنجی آموزشی مهارتهای مدیریتی مدیران ستادی و اجرایی استان گلستان و ارائه یک برنامه آموزشی ویژه آنان

تعیین نیازهای آموزشی اولین گام برنامه ریزی آموزش کارکنان و در واقع نخستین عامل ایجاد و تضمین اثربخش کارکرد آموزش و بهسازی است که اگر به درستی انجام شود مبنای عینی تری برای برنامه ریزی به عنوان نقشه اثربخشی فراهم خواهد شد و احتمال تطابق آن با نیازهای سازمان، حوزه های شغلی و کارکنان و درنهایت اثربخشی آن افزایش خواهد یافت. این مقاله به شناخت نیازهای آموزشی مهارتهای مدیریتی  مدیران ستادی، فرماندارا...

full text

بررسی ابعاد توانمندسازی مدیران آموزشی به منظور ارائه چارچوب مناسب جهت مدیران مدارس کشور

این پژوهش با هدف تعیین ابعاد توانمندسازی مدیران آموزشی به منظور ارائه ی چارچوب مناسب، برای مدیران مدارس کشورانجام پذیرفته است . بررسی ادبیات تحقیق در جهان، نشان می دهد که توانمندسازی منابع انسانی در سه رویکرد ارتباطی،انگیزشی و شناختی مورد مطالعه قرار گرفته است . بر همین اساس جهت دست یابی به هدف فوق، پژوهشی طی دو مرحله بهروش پیمایشی در سطح ملی اجرا گردید . در مرحله ی نخست ، 1088 نفر از مدیران مد...

full text

نیازسنجی آموزشی مدیران عالی در بخش دولتی ایران

Needless to say, one of the outstanding areas in training activities is that of gaining skills, knowledge and minors needed for performing or improving job duties. Therefore, senior managers working in the governmental sector need to be trained as well though their training principles are different from that of other managerial levels. This paper tries to study and assess the training needs of ...

full text

نیازسنجی آموزشی و تدوین برنامه آموزشی با بهره‌گیری از مدل DACUM) Developing a curriculum)

  زمینه و هدف : یک از روش‌های بسیار مطرح و کاربردی در زمینه نیازسنجی و تدوین برنامه آموزشی، مدل DACUM ( Developing a curriculum ) می‌باشد. این مدل، امروزه به عنوان روشی منحصر به فرد، خلاقانه و بسیار مؤثر برای تجزیه و تحلیل یک شغل یا حرفه به کار می‌رود.   روش کار: در این پژوهش، سه کارگاه دو روزه متشکل از افراد خبره با استفاده از روش DACUM ، به نیازسنجی آموزشی و تحلیل شغلی مدیران آموزشی (معاونین ...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


document type: thesis

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023